Tartu Ülikooli arengukonverentsil arutletakse Eesti kõrghariduse ja teaduse tulevikku määravate teemade üle

Esmaspäeval, 27. oktoobril kell 13–18 toimub ülikooli peahoone aulas ja veebis Tartu Ülikooli arengukonverents „Maailma, Eesti ja meie ülikool“, mille eesmärk on algatada arutelu ühiskonnale ja ülikoolile olulistel teemadel. Konverentsil keskendutakse kolmele peateemale, mis määravad Eesti kõrghariduse ja teaduse järgmise kümnendi:

vastutustundlik rahvusvahelistumine, 
akadeemiline järelkasv, 
teadmussiire ühiskonda ja majandusse.

Ettekannetega esinevad president Toomas Hendrik Ilves, president Kersti Kaljulaid ning haridus- ja teadusminister Kristina Kallas. Iga ettekande järel selgitavad prorektorid Aune Valk, Tõnu Esko ja Mari Moora, millised raamistavad eesmärgid on ülikooli arengukavas asjaomase peateema kohta kokku lepitud.

Aruteluringides otsitakse koos ülikooliväliste partneritega vastuseid küsimusele, kuidas nende eesmärkideni jõuda. Päeva juhib ajakirjanik Taavi Eilat.
Arutelud toimuvad eesti ja inglise keeles. Konverentsil on sünkroontõlge.

Tartu Ülikool

E-post: kutse@ut.ee

Tartu Ülikooli arengukonverentsi kava

13:00 - 13:15

Avasõnad

Duration: 15 min

Rektor Toomas Asser

Tartu Ülikooli rektor

Vastutustundlik rahvusvahelistumine

Tartu Ülikool on rahvusvahelise ülikoolina maailmale avatud ning vastutab samal ajal rahvusülikoolina Eesti riigi ja ühiskonna arengu eest. Kuidas tagada, et rahvusvahelistumine looks püsivat lisaväärtust eesti teadusele, kultuurile ja majandusele?
Geopoliitilised muutused mõjutavad üha enam teaduse ja kõrghariduse olukorda ning koostöövõimalusi. Kuidas peaks Tartu Ülikool end neis tingimustes määratlema, et neid võimalusi ära kasutada ja riske maandada?
Akadeemilise vabaduse põhimõtted, rahastajate huvid ja julgeolekukaalutlused ei pruugi alati kokku langeda. Mil viisil saab Tartu Ülikool nende huvide vastandumisel seista oma põhiväärtuste eest?
Demokraatia ja akadeemiline vabadus on surve all paljudes maailma piirkondades. Kuidas saab Tartu Ülikool rahvusvahelise koostöö kaudu neid väärtusi kaitsta?

13:15 - 13:45

Ettekanne

Duration: 30 min

Esita küsimus

Toomas Hendrik Ilves

Eesti Vabariigi president aastatel 2006–2016

13:45 - 13:55

Tartu Ülikooli arengukava eesmärgid

Duration: 10 min

Aune Valk

Tartu Ülikooli õppeprorektor

13:55 - 14:35

Arutelu. Vastutustundlik rahvusvahelistumine

Duration: 40 min

Esita küsimus

Kristjan Vassil

Tartu Ülikooli rakenduslike tehnoloogiauuringute professor

Elmer Sterken

Tartu Ülikooli nõukogu liige, Groningeni Ülikooli rahandusökonoomika professor

Virve-Anneli Vihman

Tartu Ülikooli psühholingvistika professor

Heli Aru-Chabilan

Haridus- ja Noorteameti haridusprogrammide keskuse juht

14:35 - 15:10

Kohvipaus

Duration: 35 min

Akadeemiline järelkasv

Eesti ülikoolid konkureerivad andekate üliõpilaste pärast maailma parimate ülikoolidega. Miks võiks magistriõppe lõpetaja valida akadeemilise karjääri just Tartu Ülikoolis?
Ülikooli lõpetaja jaoks on lisaks akadeemilisele karjäärile Eestis valikus erasektor ja välismaa ülikoolid, pärast doktorikraadi saamist ka järeldoktorantuur välismaal. Millised tingimused tuleb luua, et alustavaid teadlasi ja õppejõude Eestis akadeemilisel karjäärirajal hoida ja soodustada välismaalt tagasipöördumist, mitte leppida nende jäädava lahkumisega?
Akadeemilise järelkasvu tagamine ning ülikoolipere hoidmine ja motiveerimine ei sõltu ainult rahast. Üha olulisemaks muutuvad ülikooli sisekliima ja juhtimiskultuur. Kuidas saab Tartu Ülikool kujundada oma organisatsioonikultuuri, et olla arvestatav rahvusvaheliselt tunnustatud õppimis- ja karjäärivalik?
Akadeemiliste töötajate järelkasvu olemasolu mõjutab kogu ühiskonda alates tervishoiu- ja haridusvaldkonnast kuni majanduse konkurentsivõime ja inimeste heaoluni. Milline on akadeemilise karjääri atraktiivsuse tagamisel riigi ja milline ülikoolide roll? Missugust rolli on erasektor valmis võtma akadeemilise järelkasvu toetamisel mitte ainult kasusaajana, vaid ka vastutustundliku partnerina?

15:10 - 15:40

Ettekanne

Duration: 30 min

Esita küsimus

Kristina Kallas

Haridus- ja teadusminister

15:40 - 15:50

Tartu Ülikooli arengukava eesmärgid

Duration: 10 min

Mari Moora

Tartu Ülikooli teadusprorektor

15:50 - 16:30

Arutelu. Akadeemiline järelkasv

Duration: 40 min

Esita küsimus

Sander Pajusalu

Tartu Ülikooli kliinilise geneetika kaasprofessor ja meditsiiniteaduste valdkonna arendusprodekaan

Dan Bogdanov

Cybernetica AS-i infoturbeinstituudi direktor

Beatrice Marlene Metsaorg

Tartu Ülikooli arstiõppe viienda kursuse üliõpilane

Katrin Kiisler

Haridus- ja Teadusministeeriumi teadus- ja arendustegevuse poliitika osakonna juhataja

16:30 - 18:00

Teadmussiire ühiskonda

Duration: 90 min

Teadmussiire tähendab, et teadlase töö ei lõppe teadusartikli avaldamisega, vaid selle tulemused kajastuvad toodetes ja teenustes, kodanikuühenduste tegevuses ning inimeste igapäevaelus. Kuidas teadmussiiret tagada ja kelle vastutus on rakendada teadmust praktikasse? Kuidas vältida olukorda, kus teadlase töö on tehtud ja riigi raha kulutatud, ent tulemused jäävad poliitikakujunduses kasutamata?
Teadus areneb kiiresti ja muutub üha spetsiifilisemaks, kuid ühiskonna suurte probleemide lahendamine eeldab eri valdkondade teadmiste ühendamist ning oskust need lahendused päriselt kasutusele võtta. Kuidas soodustada Tartu Ülikoolis valdkondadevahelist koostööd ja ettevõtlikku mõtteviisi, et teadustööst sündiv väärtus leiaks parima rakenduse nii majanduses kui ka ühiskonnas laiemalt? nii majanduses kui ka ühiskonnas laiemalt?
Teadusrahastuse meetmetega suunatakse ülikoole ja erasektorit üha tihedamat koostööd tegema. Samas seab ebastabiilne majanduskeskkond ettevõtted olukorda, kus kogu energia kulub püsimajäämisele, mitte innovatsioonile. Mil viisil võimaldada ja toetada teadus- ja arenduskoostööd nii, et kriis ei pärsiks arengut, vaid muutuks hoopis konkurentsieeliseks? Kuidas vähendada teadmussiirde abil regionaalset ebavõrdsust?
Teadlase tööga kaasneb alati ebaõnnestumisrisk, kuid teadmussiirde puhul võivad head ideed takerduda ka seaduste, bürokraatia või usaldamatuse taha. Millised on teadmussiirdega kaasnevad suurimad riskid ja kuidas neid maandada nii, et ühiskond ei jääks väärtuslikust teadmusest ilma?